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热爱生物 拥抱生活-----高中生物l?/span>

发布日期Q?span id="ctl00_ContentPlaceHolder1_Label3">2018-05-17



 热爱生物   拥抱生活

                                                                           ——泡菜制作实验zd

d施新课标要求Q培d生的实践能力Q在2018q?/span>4月中旬,亨d高C中生物教研组l织高二学生在生物实验室q行了菜制作的实验zdQ希望能Ȁ发同学们对生物学U的学习兴趣q体会到生物q门学科源于生活也服务于生活?/span>

有了老师的事先通知安排Q同学们眉欢眼笑的带着U类J多、鲜嫩水늚各种食材以及各式各样的坛子、罐子来C实验室,一个个透露跃欲试的眼。在老师单的讲解后,同学们就q不及待的动h来,实验zd如火如荼的开展了h。他们分工明,井然有序地进行着实验。当然其间有些小l也会发生一些意见分歧,不过在讨论后L能顺利的完成实验。老师偶尔也会l予学生一些引导性的Q但不会q多q涉Q希望同学们能在引导下自己发C뀂最后同学们都心满意的q自己的罐子拍照留念,怸的喜悦溢于言表?/span>

此次实验zd取得了圆满成功,既培M学生的动手操作能力、分析解决问题能力及团队协作能力Q也丰富了学生的译֠zdȀ发了同学们对生物学习的兴及对生zȝ热爱?/span>

 

 

 

 

 

 

 



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